ორსულობის დროს დედის ემოციურ მდგომარეობას შეუძლია ღრმა გავლენა მოახდინოს ნაყოფის სმენის მეხსიერებაზე, ზეგავლენა მოახდინოს ნაყოფის მოსმენასა და განვითარებაზე. ეს თემატური კლასტერი იკვლევს კავშირებს დედის ემოციებს, ნაყოფის სმენასა და ნაყოფის განვითარებას შორის, ნათელს ჰფენს ამ ფაქტორებს შორის მომხიბლავ ურთიერთკავშირს.
ნაყოფის მოსმენა და განვითარება
სანამ ჩავუღრმავდებით დედის ემოციების გავლენას, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს ნაყოფის სმენა და განვითარება. სმენის სისტემა იწყებს განვითარებას ორსულობის მე-18 კვირაში, ხოლო 25-26 კვირაში ნაყოფის სმენის სისტემა კარგად არის ჩამოყალიბებული, რაც მათ საშუალებას აძლევს ამოიცნონ ხმები გარე გარემოდან.
ამ კრიტიკულ პერიოდში ნაყოფის სხვადასხვა ბგერების ზემოქმედება არა მხოლოდ ასტიმულირებს სმენის სისტემას, არამედ მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ნაყოფის სმენის განვითარებაში. 30 კვირისთვის ნაყოფს შეუძლია რთული ბგერების დამუშავება და უკვე შეიმუშავა პრეფერენციები გარკვეული ტიპის ბგერების მიმართ საშვილოსნოში მიღებული გამოცდილებიდან გამომდინარე.
დედის ემოციები და ნაყოფის სმენითი მეხსიერება
დედობრივი ემოციები, მათ შორის სტრესი, ბედნიერება და შფოთვა, შეუძლია ნაყოფისთვის უნიკალური ხმოვანი გარემო შექმნას. ეს ემოციური მდგომარეობები გავლენას ახდენენ სტრესის ჰორმონების გამოყოფაზე, რომლებსაც შეუძლიათ გადალახონ პლაცენტა და მიაღწიონ ნაყოფს, რაც პირდაპირ გავლენას ახდენს მათ განვითარებად აუდიო მეხსიერებაზე.
დედის ემოციების გავლენა განსაკუთრებით გამოხატულია ნაყოფის სმენითი მეხსიერების როლის განხილვისას. კვლევებმა აჩვენა, რომ არდაბადებულ ბავშვებს არა მხოლოდ აქვთ მოსმენის უნარი, არამედ აქვთ შესანიშნავი უნარი დაიმახსოვრონ და ამოიცნონ ბგერები, რომლებსაც ისინი საშვილოსნოში ექვემდებარებოდნენ.
როდესაც ორსული ქალი განიცდის სტრესს ან შფოთვას, მის სისხლში გამოყოფილ სტრესის ჰორმონებს შეუძლიათ გადალახონ პლაცენტა და მიაღწიონ ნაყოფს. ამ ჰორმონალურმა ცვლილებებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ნაყოფის განვითარებად ტვინზე, მათ შორის სმენის მეხსიერებაზე პასუხისმგებელ უბნებზე. შედეგად, ნაყოფს შეიძლება განუვითარდეს მგრძნობელობა დედის სტრესულ ემოციურ მდგომარეობასთან დაკავშირებული ბგერების მიმართ.
პირიქით, დედის მიერ განცდილმა პოზიტიურმა ემოციებმა ასევე შეიძლება სასარგებლო გავლენა მოახდინოს ნაყოფის სმენის მეხსიერებაზე. დამამშვიდებელი და დამამშვიდებელი ბგერების ზემოქმედებისას, როგორიცაა დედის ხმა ან დამამშვიდებელი მუსიკა, ნაყოფის სმენის მეხსიერებაზე შეიძლება დადებითად იმოქმედოს, რაც პოტენციურად გამოიწვევს ამ ბგერების უპირატესობას დაბადების შემდეგ.
ნაყოფის მოსმენა და განვითარება
დედის ემოციების გავლენა ნაყოფის სმენის მეხსიერებაზე ვრცელდება საშვილოსნოს მიღმა და შეუძლია გავლენა მოახდინოს ბავშვის სმენითი შესაძლებლობების მშობიარობის შემდგომ განვითარებაზე. მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის შრომებში (PNAS) გამოქვეყნებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ ჩვილებს, რომელთა დედებსაც ჰქონდათ სტრესის მაღალი დონე ორსულობის დროს, აჩვენეს ტვინის შეცვლილი რეაქცია ბგერებზე, ვიდრე ჩვილები, რომლებიც დაბადებულები იყვნენ დედებისგან დაბალი სტრესის დონის მქონე ბავშვებში.
ეს ვარაუდობს, რომ დედის ემოციების გავლენა ნაყოფის აუდიტორულ მეხსიერებაზე შეიძლება განაგრძოს ბავშვის სმენის განვითარების ფორმირება დაბადების შემდეგ, რაც პოტენციურად იმოქმედებს მათ ენის ათვისებასა და კოგნიტურ უნარებზე.
გარდა ამისა, დედის ემოციების გავლენის გაგება ნაყოფის აუდიტორულ მეხსიერებაზე ხსნის კარებს ინტერვენციებისა და დამხმარე სისტემებისთვის ორსულობის დროს პოზიტიური ემოციური გამოცდილების ხელშეწყობისთვის. ნაყოფისთვის მკვებავი ბგერითი გარემოს შექმნით, მომავალ დედებს შეუძლიათ პოტენციურად ოპტიმიზაცია გაუწიონ ბავშვის სმენის განვითარებას და მომავალ კეთილდღეობას.
დასკვნა
დედის ემოციების გავლენა ნაყოფის აუდიტორულ მეხსიერებაზე არის კვლევის მიმზიდველი სფერო, რომელიც ხაზს უსვამს რთულ კავშირებს დედის კეთილდღეობას, ნაყოფის სმენასა და ნაყოფის განვითარებას შორის. ნაყოფის სმენის მეხსიერებაზე დედის ემოციების გავლენის ამოცნობით, ჩვენ შეგვიძლია გადავდგათ პროაქტიული ნაბიჯები ორსულობის დროს პოზიტიური ემოციური გამოცდილების პრიორიტეტად მინიჭების მიზნით, გარემოს ხელშეწყობა, რომელიც მხარს უჭერს არ დაბადებული ბავშვის სმენითი შესაძლებლობების ოპტიმალურ განვითარებას.